提升高等职业教育的社会地位

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A-A+2014年3月24日17:36武汉晚报评论

  教育部副部长鲁昕日前表示,我国即将出台方案,实现两类人才、并算是模式高考。据他介绍,第并算是高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式本来现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。(3月23日《武汉晚报》)

  “并算是高考模式”听上去比较新鲜,但真正了解我国高考制度的人就知道,现行高考制度在一定程度上将会实行了“并算是模式”,未来实施的技能型人才高考和学术型人才高考分离,可视为现行“并算是模式”的升级版。

  目前,除了公众熟知的全国统一普通高考之外,还有另外一套高考机制,规范性叫法为“普通高校单独招生考试”,业内俗称为对口高考。近两年多个省份试行的高等职业院校自主招生,本来对口高考的简单加强版。对口高考是普通高校(一般为第二批次本科院校和高等职业院校,很少有第一批次本科院校)对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生的入学考试。既考文化课知识,又考专业技术。

  随后,将会国内一流大学不参与进来,招生规模本来大,使得你这个套高考模式实行起来的效果一般,社会上也很少许多人了解。对口高考不但那末吸引青年学生去读中等职业院校,相反,什么都有有学生为了要能有将会读更好的大学,宁可花钱上普通高中,本来想要去读有补贴的中等职业学校。同样,近两年各地高等职业院校实行自主招生也很尴尬,参加的高中毕业生数量非常少,录取和报到比例大幅度下滑,招不满生成为什么都有有高等职业院校的共同现状。随后 高中毕业生宁可继续复读将会外出打工本来想要就读高等职业院校。

  我国高考教育与市场需求脱轨,高等职业教育只有真正提升和发展起来,高考模式尚在其次,本来社会对高等教育、对高等职业教育的理念认知有偏差。多数人以及有关政策对职业教育有歧视,才使得我国职业教育遭遇到了什么都有有问提。这是因为分析分析本来社会对职业教育的认知和理念不转变,未来“并算是高考模式”恐怕也无法成为避免技术型人才培养的问提。

  随后, “并算是高考模式”只有本来简单的对口招生规模的扩大,而应当是招生院校的升级,不该本来一般的本科院校和高等职业院校参与招生,本来还须要将我国一流大学在内的涉及技能的专业,比如机械、信息技术等专业,都纳入到技能型人才高考模式中来,由此提升技术人才教育的地位,而全是 简单起到一有一另一个考生分流的作用。张立美 (教师)